Boże, widzisz i nie grzmisz...
Uwielbiam, po prostu uwielbiam takich uczonych...
Zastanawia mnie kilka kwesti w tych "badaniach". Czy młodzi dorośli (jak to nazwano badanych) mieli już wcześniej do czynienia z grami takiego typu? Ja (osoba nie będąca graczem) po dostaniu w swoje łapki pada bądź klawiatury czuję buzującą adrenalinę. Dlaczego? Jeżeli pojawia się przeciwnik, którego mam zlikwidować, czuję niepokój mogący się przerodzić we frustrację (jeżeli mi się nie uda za pierwszym podejściem, co w grach jest często spotykane), która według części teorii w psychologii jest ważnym aspektem przy zachowaniach agresywnych. Gracze (jak sama nazwa wskazuje) mają do czynienia z grami praktycznie ciągle i znajdują sposoby na tego typu reakcje.
Btw - jak już wspomniano powyżej - jesteśmy genetycznie uwarunkowani do zachowań agresywnych (psychologowie powinni o tym pamiętać, a także o fakcie, że nie wychodzi się z wnioskami na podstawie dwóch przesłanek - badanie mogło bowiem nie uwzględniać wielu zmiennych, które miały wpływ na takie a nie inne zachowanie). Agresywne zachowanie zaraz po graniu? Kiedy człowiek jest sfrustrowany jedyne na co ma ochotę to się od frustracji uwolnić - czy to dzięki innej osobie, czy wyładowując się na meblach, kartce papieru - wszystko dobre. Nie dziwi zatem, że przy możliwości rozładowania napięcia z pomocą sygnału dźwiękowego badani z niego skorzystali (bardziej by mnie martwiło, gdyby tego nie zrobili).
Poza tym - kto do jasnej ciasnej porównuje zachowania i motywacje młodych dorosłych do uczniów szkół podstawowych?? Wg psychologii wczesna dorosłość (mniemam, że to właśnie o nią chodziło badaczom) to okres od 20/23 do 35/40 lat. Osobiście bardziej martwi mnie fakt, że dzieciaki mające max 12/13 lat grają w gry ze znaczkiem PEGI 18+, mają dostęp do filmów, w których również przemocy mogą się naoglądać, bądź są jej świadkiem w szkole (wybaczcie, ale przemoc psychiczna jakiej są poddawane w szkole jest przerażająca)...
Ale jak zawsze łatwiej wszystko zgonić na "wroga", którego się nie zna i nie rozumie...
